Ein großes Dankeschön an Heidi, Mutter von Felix, für die Organisation des Ausflugs!

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Am Freitag, den 11. November 2011 waren die Primaria-Kinder im Rahmen einer Exkursion im Naturhistorischen Museum bei der Dinosauerierausstellung. Besonders beeindruckt waren die Kinder von dem Dinosauerier der “sich richtig bewegt hat, so wie die das früher eben gemacht haben”.

Kurzbericht von Felix (8 J.)

Letzten Freitag gingen wir ins Naturhistorische Museum. Kabinen waren keine frei, nur eine, die man nicht zumachen konnte. Es waren sehr viele Klassen hier, wir gingen in die Dinosaurierabteilung und schauten uns um. Wir haben viele Dinoskelette gesehen und ein Dino war sogar Computer gesteuert. Es war sehr cool und wir hatten keine Angst!

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Das vorgegebene Ziel am Vormittag war, dass alle Teilnehmer/innen bis zu Mittag einen selbst hergestellten, funktionstüchtigen Bogen gebaut haben sollten. Diese Aufgabe wurde auch von den jüngsten Bogenbauern/innen gemeistert. Zuerst sahen die Kinder und Jugendlichen dabei zu, wie ein Bogen entsteht, welche Materialien und Werkzeuge dafür benötigt werden. Dann ging es in Partnerarbeit (2er-Gruppen) ans Werk.

Der große Vorteil der Partnerarbeit liegt darin, dass man nicht mit der Arbeit und den dabei auftretenden Problemen “alleine gelassen” ist, sondern immer unmittelbar Unterstützung greifbar ist. Sie lässt dennoch genügend Raum für eigene Ideen und Arbeitsweisen. Da der/die Partner/in frei gewählt werden konnte, war sicher gestellt, dass die gebildeten Teams sowohl bei der faktischen Arbeit, als auch beim zwischenmenschlichen Umgang harmonierten.

Die Kinder und Jungendlichen waren mit großem Engagement bei der Sache – ein selbst hergestellter und funktionierender Bogen ist ja schließlich auch etwas!

Das vorgegeben Ziel am Nachmittag nach einem stärkenden Mittagessen war das unschädlich Machen eines mysteriösen “Dings” (= an den Zielscheiben festgebundene Luftballons), das seit einiger Zeit in der Gegend um die Schule sein Unwesen trieb.

Neben der Erlangung der Fertigkeit beim Bogenschießen ging es hierbei vor allem um die Vermittlung und strikte Einhaltung der Regeln am Bogenschießplatz – Wann schießt wer wohin? Wann darf nicht geschossen werden? Wie wird das Zurückholen der Pfeile organisiert? – um jede Gefährdung zu vermeiden. Nach dem vertraut Machen mit dem Bogen und dem Einschießen wurde die Jagd auf das “Ding” eröffnet.

Dass dabei schlussendlich der Spaß nicht zu kurz gekommen ist, war der wohlverdiente Lohn für die gar nicht so einfachen Herstellung des Bogens.

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Carolina war besonders von der gefährlichen Herbstzeitlose beindruckt, bei der “ein Blütenblatt schon so giftig ist, dass Tiere und Kinder daran sterben könnten”.

Nachdem die meisten Pflanzen gefunden waren, schnappten sich die Kinder einen Casher und untersuchten den nahegelegenen Pappelteich, wo es viel zu entdecken gab. Ricarda und Uma freuten sich über unzählige Wasserschnecken und Felix hat “sogar ein anderes Tier, als eine Schneck, das wild herumschwimmt (=Rückenschwimmer)” gefangen. Noch am Heimweg, sorgten die vielen unterschiedlichen Wassertiere für Gesprächsstoff bei den Kindern und auch die Wasserschnecken im Pappelteich war das bestimmt ein aufregender Vormittag!

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Die folgenden .alf Läufer/innen aus der Primaria und Sekundaria haben in ihren jeweiligen Altersklassen am Schullauf 2011/2012 in Wien teilgenommen:

Primaria

• Uma, VS 1. Klasse – W – 940m
• Jakob, VS 2. Klasse – M – 940m
• Marcel, VS 3. Klasse – M – 1400m
• Clemens, VS 3. Klasse – M – 1400m
• Luis, VS 3. Klasse – M – 1400m
• Abhay, VS 3. Klasse – M – 1400m
• Ian, VS 4. Klasse – M – 1400m
• Philip, VS 4. Klasse – M – 1400m
• Vincent, US 2001 – M – 1440m
• Lena, US 2001 – W – 1440m

Sekundaria

• Rut, US 2001 – W – 1440m
• Alex, US 1999 – W – 1440m
• Tobi, US 1998 – M – 1440m
• Mathias, US 1998 – M – 1440m
• Luisa, OS 96 + 97 – W – 2200m

Details und Ergebnisse zur Wiener Veranstaltung findest du auf der offiziellen Homepage vom Schullauf.

Gratulation an alle .alf Läufer/innen zu ihrer tollen Leistung!

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Bei diesem Koch-Event ging es nicht nur darum küchentechnische Herausforderungen zu bewältigen, der Kochunterricht fand außerdem auch noch komplett in englischer Sprache statt. Eine Herausforderung die unsere .alf Schüler/innen aus der Primaria und Sekundaria hervorragend gemeistert haben.

Wir starteten zunächst mit einer kurzen „theoretischen Einführung“: Barbara hat das Rezept inklusive der erforderlichen Zutaten mit den Kindern besprochen und die Zubereitung erklärt. Dabei haben wir so nebenbei die englischen Begriffe für Grundnahrungsmittel wiederholt. Nach diesem kurzen Intro wurden zwei Gruppen gebildet, die den Teig für die Pancakes zubereitet haben. Klar, dass die Kinder zwischendurch testen mussten, ob der Teig auch die richtige Konsistenz hat.

Der krönende Abschluss unseres Kochevents war das gemeinsame Essen der selbstgebackenen Pancakes. Wie die Fotos unten zeigen, hat es den Kindern sehr gut geschmeckt und viel Spass gemacht!

Vielen Dank an Barbara für die Organisation des Kinderkochens!

Und für alle, die die Pancakes nachkochen wollen, hier das Rezept.

Rezept – Banana Sour Cream Pancakes

Makes 12 pancakes, 1 cup = 240ml

• 1 1/2 cup all-purpose flour
• 3 tablespoons sugar
• 2 teaspoons baking powder
• 1 1/2 teaspoons kosher salt
• 1/2 cup sour cream
• 3/4 cup plus 1 tablespoon milk
• 2 extra large eggs
• 1 teaspoon pure vanilla extract
• 1 teaspoon grated lemon zest
• unsalted butter
• 2 ripe bananas, diced, plus extra for serving
• pure maple syrup

In a medium bowle, swift together the flour, sugar, baking powder and salt. Whisk together the sour cream, milk, eggs, vanilla, and lemon zest. Add the wet ingredients to the dry ones, mixing only until combined.

Melt 1 tablespoon of butter in a large skillet over medium-low heat until it bubbles. Ladle the pancake batter into the pan. Distribute a rounded tablespoon of bananas on each pancake. Cook for 2 to 3 minutes, until bubbles appear on top and the underside is nicley browned. Flip the pancakes and then cook for another minute, until browned. Wipe out the pan with a paper towle, add more butter to the pan, and continue cooking pancakes until all the batter is used. Serve with sliced bananas, butter, and maple syrup.

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Viel Spaß beim Schmökern!

Ein besonderes Anliegen war es all unsere Regeln die Schule betreffend zu sammeln und am kommenden pädagogischen Elternabend zu besprechen und zu sondieren. Weiters wird an einem Alf Handbuch für neue Eltern im Laufe des kommenden Schuljahres gearbeitet werden.

Natürlich hat auch der Spass nicht gefehlt und wesentlich zur tollen Stimmung hat auch ein liebevolles Buffet von mitgebrachten Leckereien beigetragen.

Es war ein toller Start ins neue Schuljahr, der uns viel Freude, Kraft und Motivation vermittelt hat, um unsere .alf Schule zu einer noch besseren
zu machen.

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